PENERAPAN E-Learning DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII A MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL ULUM AT-TAUFIQ TAHUN AJARAN 2021-2022
Keywords:
Pembelajaran, E-learning, bahasa Arab, MadrasahAbstract
Madrasah Tsanawiyah Miftahul Ulum At-Taufiq merupakan salah satu lembaga pendidikan
yang melaksanakan pembelajaran bahasa Arab di kota Jember. Madrasah ini telah menerapkan
beberapa sistem pembelajaran, salah satunya adalah penerapan E-learning atau pembelajaran
online (dalam jaringan) sebagai salah satu alternatif dalam pengajaran bahasa Arab dimasa
pandemi Covid-19. E-learning merupakan sistem pembelajaran jarak jauh, dan dapat
didefinisikan sebagai metode pembelajaran yang menggunakan mekanisme komunikasi modern
seperti komputer, jaringan, multimedia dan portal internet untuk menyampaikan informasi
kepada peserta didik dengan proses dan pengelolaan yang baik, sehingga pembelajaran dapat
diukur, dikendalikan dan dapat dievaluasi. Adapun penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan bagaimana implementasi pembelajaran bahasa Arab dalam E-Learning bagi
siswa kelas VIII A di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Ulum At-Taufiq tahun ajaran 2022-2021.
Dalam penlitian ini, peneliti menggunakan metode kualitatif, yaitu metode deskriptif untuk
mendeskripsikan fakta yang ada dilapangan dengan menggunakan tiga metode dalam
pengumpulan data, yaitu metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun Hasil
penelitian yang ditemukan adalah Penerapan E-Learning dalam pembelajaran bahasa Arab di
MTs Miftahul Ulum At-Taufiq sebagai salah satu solusi dimasa pandemic Covid-19.
References
Darmalaksana, W., Hambali, R., Masrur, A., & Muhlas, M. (2020). Analisis pembelajaran
online masa wfh pandemic covid-19 sebagai tantangan pemimpin digital abad 21. Karya
Tulis Ilmiah (KTI) Masa Work From Home (WFH) Covid-19 UIN Sunan Gunung Djati
Bandung, 1–12.
Puspitasari, A. D. (2019). Penerapan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Modul Cetak
dan Modul Elektronik pada Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Fisika, 7(1), 17–25.
Rasyad, M. A., Lestari, R. P., & Rahim, F. K. (2019). إدارة بجامعة الراية سوكابومي
. LISANIA: Journal of Arabicبرنامج تعليم اللغة العربية للطلبة في السنة الأول
Education and Literature, 3(1), 91–112.
Sanjaya, R. (2020). Refleksi Pembelajaran Daring di Masa Darurat. SCU Knowledge Media.
Sauri, S. (2020). Sejarah Perkembangan Bahasa Arab dan Lembaga Islam di Indonesia.
INSANCITA, 5(1), 73–88.
أحمد, ر. م. م. ( .)2012المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي، توظيف التعلم
الإلكتروني لتحقيق معايير الجودة في العملية التعليمية. دار المعارف.
الأمري, س. ( ، .)2015التعليم الإلكتروني. دار ومكتبة الهلال.
المعداوى, ا. ( .)2009التعليم الإلكتروني الجزء الثانى الكتاب الإلكترونى مقارنة
بالكتاب الورقى العلوم الكومبيوترية. دار المسيرة للنشر والتوزيع.
الموسى, د. ع. ا. ( .)1423التعليم الإلكتروني : مفهومه، خصائصة، فوائدة، عوائقة
ندوة مدرسة المستقبل الرياض. دار العلم.
زركشي, أ. ه. ا. ( .)2014واقع تعليم اللغة العربية فالمدارس و المعاهد بإندونيسيا.
لسان ضاد، عدد:،1الرقم 2،2أكتوبر، فونوروكو : جامعة دارالسلام. ,
عدد:،1الرق
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
